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3月4日下午，为更好地打磨学部教学创新大赛参赛作品，提升教师教学创新能力，能源与动力工程学部在长清校区文科楼456举行教师教学创新大赛专题培训，本次培训会邀请到3名校内外专家进行培训指导，学部副主任程屾及参赛教师参加了本次培训会。

参赛教师汇报完毕后，专家依据汇报情况和课程教学创新成果报告，从创新成果报告要点、提炼教学大纲、撰写教案和教学设计等维度对参赛教师进行全方位的指导，同时指出课程教学创新成果，需要认真梳理提炼，在以学生中心、产出导向、持续改进中体现创新点，通过丰富的实际案例、数据佐证课程内容。

在互动交流环节中，专家对参赛教师提出的问题逐一进行解答，主要围绕教学创新、教学设计、课程评价等方面及能源学部参赛教师的共性问题进行答疑，让参赛教师受益匪浅。专家强调真正的创新来源于课堂本身，教学创新是一个长期坚持的过程，积累决定下限，举措决定上限，细节决定成败，通过比赛的方式让大家看到教师对教学的理解深度及教学水平。

能源学部一直将教师教学能力的提升看做重中之重，借助对参赛教师全方位、全过程的培训指导，实现“以赛促教、以赛促改”，通过一系列的教学比赛不断激发教师教学改革和创新动力，进一步促进学部教师教学水平的提升，提高人才培养质量。